东莞京雕教育科技有限公司2025-03-05
关联记忆法
与实际动作关联:将 CNC 代码和机床实际执行的动作对应起来。比如 G01 是直线插补指令,让学员在操作机床时,观察执行 G01 代码时刀具沿直线移动的过程,建立代码与动作的直观联系,强化记忆。
与加工工艺关联:结合具体加工工艺来记忆代码。例如,在进行钻孔加工时,讲解用到的 M03(主轴正转)、G81(钻孔循环指令)等代码,让学员明白这些代码在整个钻孔工艺中的作用,通过工艺场景来加深对代码的理解和记忆。
分类记忆法
按功能分类:把 CNC 代码按功能分成不同类别,如准备功能 G 代码、辅助功能 M 代码、刀具功能 T 代码等。每一类再细分,如 G 代码可分为坐标设定、插补运动、刀具补偿等小组,让学员按类别逐步记忆,避免混淆。
按加工类型分类:根据不同的加工类型,如铣削、车削、镗削等,将相关的代码分别整理。学员在学习某一种加工时,集中记忆该加工类型常用的代码,例如铣削加工中的 G02(顺时针圆弧插补)、G03(逆时针圆弧插补)等代码。
重复记忆法
编写练习:让学员通过编写简单的 CNC 程序来反复使用代码,在实践中加深记忆。比如给定一个简单的零件轮廓,让学员编写程序,其中必须用到指定的几个代码,通过不断练习强化对代码的熟悉程度。
背诵与默写:安排专门的时间让学员背诵代码含义,然后进行默写。可以分组进行比赛,激发学员的积极性,提高记忆效率。
辅助记忆法
制作卡片:让学员把代码及其含义写在卡片上,一面写代码,一面写含义,随时拿出来翻看记忆。也可以在卡片上添加一些简单的图形或注释,帮助理解。
利用软件:使用一些专门的 CNC 学习软件,这些软件通常有代码练习、测试等功能,通过游戏化、互动化的方式帮助学员记忆代码,增加学习的趣味性。
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故事记忆法 编写故事:将一些相关的代码编成一个故事,把代码的功能融入到故事情节中。例如,把 G00 快速定位想象成刀具快速跑到一个地方去 “探险”,G01 直线插补是刀具在 “探险” 时沿着直线前进,让学员通过故事来记住代码的功能和顺序。东莞京雕教育拥有自己的实体工厂,各种数控设备70余台,近万平米的教学场地,20年行业经验,开设CNC数控技术班、UG编程班、北京精雕班、车铣复合班、五轴编程调机班、浮雕、吸塑、滴塑技术班等,学会为止安排工作。 我们的培训模式是产教融合的模式,现有厂地上万平米,拥有70多台各种数控设备,包括三菱、发那科、新代、北京精雕、车铣复合、五轴机等先进设备,让学员能够在实操练习中获得更多的技能和经验。 我们的使命是:让更多的年轻人学到一技之长,让更多的年轻人生活越来越幸福。
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